Al emprender un viaje largo con chicos es importante tener en cuenta:
La duración del mismo, las edades de los niños, la motivación de los chicos para realizar ese viaje y la motivación de los adultos para viajar con los niños.
Las recomendaciones generales del viaje varían según el medio de transporte y las edades:
*Si se trata de niños entre 0 y 1 ½ año es fundamental considerar el bienestar vinculado al confort físico y al descanso necesario. Llevar ropa cómoda. Tener varias mudas para poder cambiarlos. Aprovechar los estímulos que el viaje mismo genera. Ayudarlos a poder “ensimismarse” y cuidarse de hiperestimularlos.
*Entre el 1 ½ y los 3 años, además de lo anteriormente mencionado, hay que considerar la necesidad de los chicos de querer moverse y trasladarse, ya que a esa edad se incrementa. Es beneficioso para los niños poder bajar si viajan en auto, durante 15 minutos cada dos horas; si viajan en tren poder recorrer los vagones. En cuanto a los viajes en avión y/o micro suelen ser especialmente complicados para los niños en esa edad. Si es por elección no suelen ser la opción más recomendada, si es por necesidad, habrá que sumar la imaginación para poder crear “mundos acordes para los chicos”, mediante cuentos breves, dibujos, y todo lo que la paciencia e imaginación del adulto permita. En estos casos es una exigencia para el adulto que suele requerir un asesoramiento y/o una preparación previa significativa.
*Entre los 3 y los 6 años, podemos sumar el valor agregado que tienen los relatos por “capítulos” en los cuales ellos también puedan sentirse participes de cómo se van desencadenando.
*Entre los 6 y los 9 años es propicio incluir el relato de cuentos en los cuales puedan sentirse protagonistas. Juegos con palabras, colores, números, suelen ser recomendados en esta etapa.
*Entre los 9 y los 12 años, el valor que tienen las canciones y la participación activa de los niños en la construcción de ellas, es fundamental. Si viajan en grupo con otros niños suelen ser interesantes los juegos en los cuales se incluye lo que van viendo en el paisaje, si es que el viaje lo permite. Es importante también considerar los intereses particulares de cada niño para poder aprovechar ese tiempo, no solo como algo para tolerar sino como una oportunidad para conocerlo y/o desarrollar algún tema que luego del viaje pueda continuar.
Por Dra. Edith Vega - MN 14363
Dra. en Psicología de Fundación Hospitalaria - Fundación Aigle
