Con el objetivo de promover el arraigo de los jóvenes en ciudades del interior bonaerense y consolidar la cadena de valor turística, la Subsecretaría de Turismo provincial con la Dirección General de Cultura y Educación, realizaron el miércoles una jornada de capacitación para directivos y docentes del Bachillerato con Orientación en Turismo en la Escuela Técnica N° 5 de la ciudad de La Plata, de la que participaron directivos y docentes de 17 escuelas piloto.
A través de la implementación del Bachillerato en Turismo, se busca que los estudiantes de diferentes instituciones públicas bonaerenses tomen conciencia sobre la importancia de esta actividad la cual les permitirá identificar recursos propios, desarrollar proyectos turísticos locales que generarán nuevos puestos de trabajo y convertirse en motor de la economía regional.
En esta línea la Subsecretaria de Turismo, Martina Pikielny considera al turismo como “generador de arraigo, de empleo e impulsor de las economías regionales”.
La funcionaria detalló que “hemos visto desde hace un tiempo que las escuelas también observan al turismo como una posibilidad de revitalizar a sus comunidades, de generar trabajo o abrir puertas para que los adolescentes sigan estudios superiores, por eso decidimos trabajar en conjunto con la Dirección de Escuelas”.
En tanto, esta especialización propone a los estudiantes herramientas específicas de formación para poder llevar adelante el diseño de diferentes circuitos turísticos (arquitectónicos, naturales, gastronómicos, culturales) que relaten la historia del destino y permitan a los visitantes conocerlo en profundidad.
La capacitación estuvo a cargo de Juan Pablo Falcón, Director de Desarrollo y Calidad Turística de la Subsecretaría de Turismo, Daniela Santandrea y Marina Petrolli, asesoras de la cartera turística provincial y Valeria Mosches, del equipo técnico de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires donde se trataron temas como: Misión, objetivos y ejes transversales del Plan de Turismo Provincial; Desarrollo y Calidad; Estadísticas, planes de trabajo y estrategias de desarrollo; y Correlato y articulación con el Diseño Curricular.
